Devenir acteur PRAP 2S ALM (Sanitaire médico-Social - Accompagnement de La Mobilité)

Dernière mise à jour : 28/07/2022

Bannière visuelle de présentation de la formation
Engagement de la direction et l'ensemble des professionnels dans une démarche de prévention.
Elle vise a compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique en prenant soin de l'autre et de soi
Public visé
Tout le personnel travaillant dans le secteur de la santé ou secteur médicosocial (structures d'aide et de soins à la personne, maisons de retraite…).
Informations sur l'accessibilité
Si un stagiaire à des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions adapter l'action de formation. Nos salles sont conformes aux normes d'accessibilité.
Tarifs
Sur devis en INTRA
Délai d’accès
En fonction des disponibilités des agendas respectifs (entreprise et organisme de formation).
Description
Avant la formation :
Échange téléphonique avec le demandeur.
Pour une démarche efficace : Il faut consacrer un temps nécessaire à la préparation de l'action de formation en amont avec le formateur une fois la date validée.

Domaine de compétence 1 : Se situer en tant qu'acteur de Prévention des Risques liés à l'Activité Physique dans son entreprise ou son établissement.
Comprendre l'intérêt de la prévention.
  • Repérer les différents enjeux pour l'entreprise ou l'établissement.
  • Comprendre l'intérêt de la démarche de prévention.
  • Situer les différents acteurs de la prévention et leurs rôles.

Connaître les risques de son métier.
  • Comprendre le mécanisme d'apparition du dommage.
  • Reconnaître les principaux risques de son métier et les effets induits.
  • Repérer, dans son métier, les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé.
Domaine de compétence 2 : Observer et analyser sa situation de travail en s'appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d'identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d'être encourues.
Caractériser les dommages potentiels liés à l'activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain.
  • Connaître le fonctionnement du corps humain.
  • Repérer les limites du fonctionnement du corps humain.
  • Identifier et caractériser les différentes atteintes à la santé.

Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé
  • Observer et décrire son activité de travail en prenant en compte sa complexité
  • Identifier et caractériser les risques potentiels liés à l'activité physique
  • Analyser les différentes causes d'exposition à ces risques potentiels

Domaine de compétence 3 : Participer à la maîtrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention.
Proposer des améliorations de sa situation de travail
.
  • À partir des causes identifiées au cours de son analyse.
  • En agissant sur l'ensemble des déterminants de sa situation de travail.
  • En prenant en compte les principes généraux de prévention.

Faire remonter l'information aux personnes concernées.
  • Identifier les personnes concernées.
  • Utiliser les modes de communication et de remontée d'information en vigueur dans l'entreprise ou l'établissement.

Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d'économie d'effort.
  • Connaître et appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort à l'ensemble de ses situations de travail.
  • Connaître et utiliser les différentes équipements mécaniques et aides à la manutention

Domaine de compétence 4 : Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi
Identifier les enjeux d'un accompagnement

  • Argumenter les enjeux pour la personne aidée et sa famille.
  • Identifier les enjeux pour l'accompagnant.
  • Identifier les enjeux pour l'établissement.

Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
  • Repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels.
  • Déterminer les capacités nécessaires à la réalisation des déplacements.

Analyser la situation d'un accompagnement
  • S'assurer des possibilités de la personne aidée à réaliser seule son déplacement.
  • Identifier les capacités de la personne aidée à réaliser les étapes du déplacement naturel.
  • Identifier les déterminants liés à l'environnement qui facilitent ou limitent les déplacements.
  • Prendre en compte les risques pour la personne aidée et l'accompagnant.

Caractériser les aides techniques au regard des situations d'accompagnement
  • Identifier les aides techniques au regard des contraintes environnementales.
  • Déterminer les aides techniques en fonction des caractéristiques des personnes aidée.

Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi
  • Prendre en compte le résultat de l'analyse de la situation d'accompagnement.
  • Guider la personne aidée en respectant les étapes du déplacement naturel.
  • Compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique.
Lieu de formation : En Île de France/Paris et France entière
Formateurs
...

Isabelle BOURGOIN

PRAP 2S GP SST DAE RRO PRAP IBC

"Curieuse et passionnée, j'ai tout au long de ma carrière cherché à me rapprocher au plus près de la prévention. Aujourd'hui, acteur de celle-ci, je m'investis dans ma formation continue afin de vous apporter les dernières compétences en entreprise."

Aptitude
• Repérer les risques liés à la manutention manuelle ou aux mauvaises postures.
• Proposer des pistes d'amélioration afin de supprimer ou réduire les risques.
• Participer à l'amélioration des conditions de travail de l'entreprise.
• Maîtriser la bonne gestuelle en prenant en compte les déplacements naturels permettant de se mouvoir et l'Accompagnement de La Mobilité de la personne aidée.
• Compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique.
Informations complémentaires
La validité de la formation est conditionnée par le suivi d'un stage « Maintien et Actualisation des Compétences PRAP 2S» (MAC PRAP 2S) d'une durée de 14 heures, ainsi qu'à la réussite de l'épreuve certificative.

Ce certificat acteur PRAP 2S est valable 24 mois.
Certificat
 Acteur PRAP 2S
Points forts
Plus qu'une formation, la PRAP 2S version ALM (conforme au nouveau référentiel de 2021) implique un engagement de la direction, de l'encadrement et de l'ensemble des professionnels dans une démarche de prévention. Elle vise a accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi.
Compétences acquises à l'issue de la formation
  • Comprendre l'intérêt de la prévention
  • Connaître les risques de son métier
  • Connaître le fonctionnement du corps humain et ses limites
  • Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé
  • Proposer des améliorations de sa situation de travail
  • Faire remonter l'information aux personnes concernées
  • Se protéger en respectant les principes de gestes et postures
  • Accompagner la mobilité de la personne aidée en prenant soi de l'autre et de soi
Références règlementaires
Art L4121-1-2-3 du Code du travail (obligation de l'employeur) Art L. 6353-1 du Code du Travail Documents de référence de l’INRS
Objectifs de la formation
• Prévenir les risques professionnels par des actions concrètes ou par des remontées d'informations sur les risques réels rencontrés dans les situations de travail du quotidien.
• Maîtriser les fondamentaux de la prévention des risques.
• Inscrire ses actions dans la démarche de prévention.
• Réaliser l'évaluation de ses risques professionnels.
• Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles.
• Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l'autre et de soi.
Prérequis
Pour l'employeur :
Une journée d'information/formation « Assurer les conditions de réussite d'une formation action PRAP » ou équivalent vivement recommandée.

Pour le stagiaire :
Aucun niveau de connaissance préalable n'est requis pour suivre cette formation.
Modalités pédagogiques
Les moyens pédagogiques et les méthodes d'enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentations, exercices pratiques d'applications, études de cas "observation et analyse d'une situation de travail».
Application des techniques gestuelles en prenant en compte les déplacements naturels permettant de se mouvoir et l'Accompagnement de La Mobilité de la personne aidée.
Moyens et supports pédagogiques
Vidéoprojecteur, ordinateur, (vidéo-photos-diaporama).
Repérage des situations à risque sur le poste de travail.
Mannequin articulé. Modèle anatomique vertébral, coupe dorso-lombaire.
Une caisse avec poignées et une sans poignées. Planche de transfert. Draps de glisse. Disque de pivotement.
Il est à mettre à disposition par l'entreprise ou l'établissement différents matériels :
Lit médicalisé électrique, fauteuil roulant à accoudoirs escamotables, un verticalisateur, un soulève-personne. Tout autre objet correspondant à l'activité de l'entreprise et les aides techniques associées.
Livrets INRS :
- Devenir acteur PRAP, memento formation-action, ED 7201.
- Prévention des risques liés aux manutentions des personnes dans les secteurs sanitaire et social, guide à l'usage des aidants et des soignants, ED 7202.
Un support pédagogique est remis à chaque participant.
Modalités d'évaluation et de suivi
Documents INRS :
  - Outil d'observation et d'analyse d'une situation dangereuse,
  - Épreuve certificative de la formation d'acteur PRAP 2S/APS ASD.
     L'épreuve peut être passée à l'oral en cas de difficulté à l'écrit ou de handicap.

Fiche d'évaluation des acquis tout au long de la formation au travers des exercices réalisés.
Évaluation à chaud et à froid.
Certificat de réalisation de la formation.

Les stagiaires ayant participé à la totalité de la formation et satisfait aux épreuves certificatives, se verront délivrer, par l'Assurance Maladie-Risques Professionnels et par l'INRS, un certificat « Acteur PRAP 2S » version ALM valable 24 mois à compter de la fin de la formation PRAP 2S ALM.
Profil du / des Formateur(s)
Formateurs PRAP 2S habilités suivant un dispositif INRS imposé, à jour de leurs formations.

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